Hoy en ECOPARQUE METROPOLITANO, nos reunimos y compartimos 14 lideres con experiencias exitosas de PRAES en el Dpto del Atlántico.
En esta oportunidad les planteamos, entre otras, tres ideas (epistemológica, pedagógica y práctica) sobre el estado de crisis generalizada que tienen estos proyectos:
1. La estrecha visión de la escuela y las dificultades para precisar la misión de los PRAE.
2. Las dificultades en la comprensión de la integración, interdisciplinariedad, transdiciplinariedad, complejidad y el trabajo curricular en equipo.
3. La carencia de fuentes claras y apropiadas para su financiación.
Gonzalo Molina Arrieta.
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